青少年心理健康问题已成为社会关注的焦点，而家校共育作为一种有效的教育模式，越来越受到重视。为了提高青少年心理素质，降低心理问题发生率，北京大学教育学院设立家校共育专门科研攻关课题组，联合北师大、人大及全国百佳中学心理学一线老师，共同打造一份家校共育护航学生心理健康的爱心事业。

1. 结合家校共育理念，搭建一个高效、精准的心理健康防护体系。

2. 结合当前环境，上万份学生心理案例，研发一套全面、系统的心理防护内容，满足家校共育需求。

3. 提升家长、教师关注和干预青少年心理健康的能力。

1. 基于家校共育理念，制定心理健康防护内容，涵盖心理评估、心理咨询、心理教育等方面。

2. 结合北大、北师大、人大及各地方知名高中心理学一线老师的丰富经验，研发适应青少年需求的心理防护内容。

3. 设计家长、教师与AI的心理辅导互动模式，实现家校共育的效果化。

1. 形成一款具有较高准确性和实用性的心理健康防护体系，适用于家校共育。

2. 构建一套全面、系统的心理防护内容库，为家校共育提供支持。

3. 提高家长、教师对青少年心理健康的关注和干预能力，促进青少年心理素质的提升。

1. 调研阶段：了解青少年心理健康需求，确定家校共育的模型构建方向和内容体系。

2. 内容研发阶段：组织专家团队，研发适应家校共育的心理防护内容。

3. 系统设计阶段：结合家校共育理念，设计家长、教师与AI的心理辅导互动模式。

4. 测试与优化阶段：邀请一线教师、家长和学生参与测试，根据反馈优化系统。

5. 推广与应用阶段：面向全国范围推广，助力青少年心理健康防护。

1. 提高青少年心理素质，降低心理问题发生率。

2. 强化家校共育效果，促进青少年全面发展。

3. 提升家长、教师关注和干预青少年心理健康的能力。

4. 推动心理健康教育的普及和发展，为建设健康中国贡献力量。